英语教案是教师备课中非常重要的一环。对于大班的英语教学，更需要用心设计教案，以
便让学生更好地掌握新知识。下面为您介绍一些高质量的“英语教案大班100篇”，供您参考。
一、教学目标
本期教案通过课程设计帮助学生提高英语听、说、读、写的能力，丰富学生的英语知识，培养学生的英语交际能力和学习兴趣，达到以下目标：
1.能够正确使用50个基础词汇和10个短语。
2.能够听懂、说出4个常用句型。
3.能够运用学习的语言知识进行交流。
二、教学内容
1.单词学习
（1）weekend(周末) (2) breakfast(早餐) (3) dinner(晚餐) (4) milk(牛奶)
（5）juice(果汁) (6) water(水) (7) lunch(午餐) (8) snack(小吃)
（9）fruit(水果) (10) vegetable (蔬菜)
2.短语学习
（1）have breakfast(吃早饭) (2) have dinner(吃晚饭)
（3）have lunch(吃中饭) (4) have a snack(吃点心)
（5）drink milk(喝牛奶) (6) drink juice(喝果汁)
（7）drink water(喝水) (8) eat fruit(吃水果)
（9）eat vegetables(吃蔬菜) (10) go hiking(去远足)
3.句型学习
（1）What do you have for breakfast/lunch/dinner?
（你早饭/中饭/晚饭吃什么？）
（2）What do you want to eat/drink?
（你想吃/喝什么？）
（3）Do you like fruit/vegetables?
（你喜欢水果/蔬菜吗？）
（4）Let\’s go hiking this weekend.
（这个周末我们一起去远足吧。）
三、教学方法
1.听说
读写相结合的教学法
2.活动和游戏教学法
3.情景模拟和角色扮演教学法
四、教学步骤
1.引入新课：教师通过图片和实物道具先让学生直观感受到课程中要学习的词汇和短语。
2.学习语言知识：教师根据新课程的内容设计听、说、读、写的活动，帮助学生掌握新知识。
3.运用语言知识：教师通过角色扮演和情境模拟，让学生活学活用课程中所学的语言知识。
4.复习巩固：通过游戏、问答等方式巩固所学内容。
五、课堂案例
教师可以准备一些卡片，上面写有不同的食物和饮料，让学生抓住卡片，说出上面的食品和饮料，并逐一介绍卡片上的食品和饮料。然后，教师将学生分成小组，让每个小组使用新学词汇和句型进行交流，鼓励学生用英语交流。
六、教学反思
通过对“英语教案大班100篇”的学习、总结和反思，我们更好地了解了关于如何设计优质英语大班教案的重要性，深入掌握了语言知识点，并掌握了更加有效的教学方法和策略。我们应当积极争取优质的教学资源，不断提升我们的英语课堂教学水平。
