“卷心菜英语,都高三了?” – 年轻人和英语学习的现状
近年来，英语已经成为了世界上最为普及的语言之一。作为一门国际性的语言，英语不但是各个国家之间沟通的工具，同时也成为了人们追求更好就业、读取更多知识维度的桥梁。然而，在我们国家，像“卷心菜英语,都高三了?”这样的奇怪现象不再新鲜。那么，究竟是怎么回事呢？
首先，人们在英语学习中缺乏积极性。很多学生把英语当成一门功课，在课上听讲、背单词，偏离了语言学习的初衷。英语作为语言，需要重视对语言背景和语言环境的学习，只有通过沉浸式的语言学习，才能够真正融入其中，自然地掌握语言特性。
其次，在英语学习中存在着诸多误区，比如强调语法却不注重口语表达能力，把做题看成英语口语能力的代表，这些误区来源于教育体系的不完善，也反映出了英语学习者学习英语的盲目性。而实际上，语言学习应该是一种自我
感知和认知的过程，需要通过实践去探索和熟悉语言环境，锻炼自己的口语交流能力。
最后，英语学习中需要注重多元化学习。并非所有的学生都能够适应同样的学习方式和方法。对于喜欢音乐和影视的学生，英语歌曲和电影就可以成为学习的素材；对于习惯通过阅读来增加语言广度的学生，英文小说就可以成为学习的好帮手。选择适合自己的学习方法，能够帮助英语学习者更好
地排除弊端，掌握有效的学习策略。
总结起来，既然选择了学习英语，就应该把英语学习当成是语言学习的初衷，而非单纯地当成一门功课。应该注重语言背景和语言环境的学习，结合语法和口语表达能力的锻炼，同时也要注重多元化的学习方式，去发现自己的学习优势和不足，通过不断学习和实践，最终掌握好英语这门世界语言。
