江苏省教育厅制定了可供学校选择使用的英语教材
，其中包括了牛津英语、外研版英语、人教版英语等多个版本，但最终的决定权由学校自行选择。对于初中学生来说，普遍采用牛津英语和人教版英语教材，其中，牛津英语又被称为“小学英语后续教材”。
流行的教材常常具备一些特点，比如适应性强、内容丰富、知识点系统化、适用于教学流程等。江苏省的英语教材不仅具备这些特点，而且还具备了其他更重要的优势。
首先，教材内容覆盖面广。由于江苏省的英语教材是以国际化为导向的，因此，在课程设置和教材内容上体现了多元化和全面性。除了基本的语法和单词外，还注重培养学生的听力、口语、阅读和写作能力。同时，教材中也涵盖了丰富的文化知识和跨文化交际技巧，这对于学生的整体英语素养的提升非常有益。
其次，教材风格偏向于活泼、生动。英语是一种实践性语言，
需要频繁的听、说、读、写来巩固记忆和提高水平。江苏省的英语教材在设计、编写上很大程度把握了这个特点，内容生动活泼，化枯燥为有趣，将学习过程变成了愉快的体验，从而调动学生的积极性和学习热情。
再次，教材考虑到知识点的易理解性和易掌握性。英语语法和单词较多，这对于英语学习初学者来说是一个困难。因此，教材中的知识点设计和示范非常重要。江苏省的英语教材通
过实际场景和生动图表等方式，对语法及单词知识的讲解更加形象直观，便于学生理解。
综上所述，江苏省英语教材在内容、风格和知识点的易理解性等方面有着很强的优势，因此得到了广大师生的认可。当然，教材并不是万能的，同样也需要合理的使用和搭配。只有在配合优秀的教师、合理使用方法的情况下，英语教材才能起到最大的效果。
