静态英语（Static English）是一种对英语的传统学习方式的颠覆，它的目标是突破语言障碍，从而打破在语言学习中的局限，让学习变得更加高效直观，更符合人类的记忆规律。在静态英语的学习中，学习者不再盲目地背单词和语法规则，更多的是根据语言的使用方式来学习，将语言固化成为一个个独立的事实，这个过程中可以自由融合语言语法和单词的使用。
传统学习方式往往以背单词和语法规则为主，而容易忽视语音和语境，这使得学习者不能灵活运用所学知识，没有更好的实践方案，效果并不理想。而静态英语的学习方式，是从语言的实际使用中展开，匹配学生的口语输入和阅读外部输入的语言资料，开始点滴积累，将语言的实际使用与理论知识结合。这种方式更强调语言的针对性，突出了语言本质的思维特点，有利于提高学生对语言的理解和运用能力。
静态英语的另一个重要特点是语言环境模拟（Language Environment Simulation，LES），它是一个以交互方式进行的语言学习平台，在平台上学生可以进一步加强和固化实践，吸收更多的语
言信息，提高自己的语言技能。学习者可以在LES中练习口语、听力、阅读和写作等各种语言技能，由于环境是虚拟的，给学生更多的自由体验感，让学生的学习变得更具乐趣性。
在静态英语的学习过程中，多元化的资源也是非常重要的，学生可以根据自己的喜好和需要选择学习资料，这些资料包括了书本、文章、音频文件、视屏资源等。这些资料的各种格式，可以使学习者在不同环境下集中精神地投入学习，保持学习的兴趣，促进学生加深对知识的理解和掌握。
最后一个特点是以学生为中心
（Student-Centered），通过激发学生学习的动力，激发他们的学习兴趣和积极性，引发他们的学习兴趣和自我探究的欲望。这也是静态英语的独到之处，我们的目标是让每个学生在学习中找到自己的学习乐趣，从而享受学习的过程，实现知识的积累。
总之，静态英语在语言学习中是一次变革的尝试，它通过打破传统的学习模式，引入新的学习方式，注重语言本身的使用规则，让学生与语言互动，在交互学习的过程中不断提高语言技能。
