在当前全球化进程中，英语作为一种全球通用语言，已经成为各国人民必不可少的交流工具。对于中国来说，英语教育已经成为教育改革的工作重点。而永州作为湖南省知名的文化城市，在英语教育方面也有着自己的发展需求。
作为一个非英语国家，中国的英语教育常常被批评缺乏标准，而在永州，这种现象也存在。因此，我们需要参照一些国际性的教育标准来规范英语教育，提高教学水平和质量，以
满足现代化发展的需求。
首先，对于英语学习者而言，以“能力”的培养为核心，倡导培养学生的听、说、读、写的能力。这也是根据CEFR（欧洲共同语言参考框架）的教育理念。在培养英语学习者的能力方面，我们首先要加强英语口语的训练，从听力开始，培养学生在语音、语调、语流等方面的正确表达能力。这可以通过增加课
外听说交流机会来实现。
其次，针对永州英语教育缺乏标准的问题，我们需要参考其他国家的教育标准，如美国的《K-12英语语言艺术标准》，英国的《英语语言课程标准》，以及欧洲的CEFR标准等，来制定区域性的教学标准，开展规范化的教学。通过这种方式，可以更好地培养学生的英语能力和素养，提升学生的英语学习成绩和
竞争力。
此外，我们还需要建立完善的英语学科体系，提高教师教学水平。具体而言，应加强教师语言文化素养和教学能力的培训。加强教师的自我学习和教学反思，在教学过程中不断完善自己的教学方法和策略，更好地促进学生英语能力的培养。
总之，永州作为湖南省的文化城市，在英语教育方面有着自己的发展需求。通过参考国际教育标准、建立教学标准、加强教师培训等措施，不仅可以规范永州的英语教育，还可以提高英语教育的质量和水平，更好地满足现代化发展的需求。
